思想政治教育专业是中国特色社会主义高等教育体系的重要组成部分，按照教育部学科分类规定，它归于法学门类，“思想政治教育”是一级学科“马克思主义理论”下的二级学科。在本科专业目录中有“思想政治教育”专业。1983年8月，国家教育委员会在中央党校召开设置思想政治教育专业论证会，确定了“思想政治教育学”学科名称及“思想政治教育”专业名称，并决定思想政治教育专业在1984年开始招生。1984年4月13日，教育部印发了《关于在十二所院校设置思想政治教育专业的意见》，决定在全国12所院校设置思想政治教育专业。该文件的颁布标志着我国高校的思想政治专业、学科正式设立。

显然，在规范表述中，“思想政治教育学科”与“思想政治教育专业”同时存在，而“思想政治教育学”学科不再使用。那么，“思想政治教育学科”等于“思想政治教育专业”吗？

学科不等于专业，因此“思想政治教育学科”不等于“思想政治教育专业”。

尽管如此，“思想政治教育”既具有学科属性，也具有专业属性。彼此有联系，也有区别。联系是二者融合科学研究与教育培训为一体。从高等教育学科分类看，有政治学、法学、教育学等不同的学科群，一个大的学科群下又有子群，这是从学术科研规范上讲的，即某一方面、某一领域的研究一旦具有自己独有的研究对象、话语范式，形成了完整的学术体系，就有了自己的学术场域，就可以被认为具有学科品质。思想政治教育有自己的学术场域。同时，思想政治教育还有自己社会应用场域，即“高等学校或中等专业学校根据社会分工、经济和社会发展需要以及学科的发展和分类状况而划分的学业门类。高等学校和中等专业学校设置的各种专业，体现各自不同的培养目标和规格，制定各自不同的教学计划和课程体系”（《实用教育大词典》）。也就是说，专业是受社会分工、经济和发展这个指挥棒指向的；而学科则是由科学研究的规范推动与制约的，有其自身发展的逻辑。二者的统一由社会需要什么样的人才，学校应该培养什么样的人才以及如何培养人才的因果链条所决定。

在此意义上，可以较好地理解“走进校园是为了更好地走向社会”。

思想政治教育有一个传统定义，即一定的阶级、政党、社会群体遵循人们思想品德形成发展规律，用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。到目前为止，这个定义的核心没有变化，主要体现在高校思想政治课程的六门课中，贯穿于《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》和《形势与政策》。这六门课的基本要求就是从理论上、历史上以及伦理道德与法治上讲清楚当代中国社会的前世和今生，说清楚为什么中国最大的国情是中国共产党的领导。

从“思想政治教育学”学科到“思想政治教育”学科与专业，依然适用于思想政治教育这一传统定义，即思想政治教育学科与专业场域不变，而思想政治教育的专业技术在不断地进化，它由政治宣传到政治实践，由规训到思想文化与社会精神的发展，不断调整自我存在的场域，以突出学科功能，达到专业应用目的。有以下四所不同高校的思政教育本科专业课程设置亦可以看出“思想政治教育学科”的共性与“思想政治教育专业”的个性。如：

1. 北京师范大学思想政治教育本科专业主要课程包括政治学原理、思想政治工作概论、德育学、政治哲学、中国政治思想史、西方政治思想史、美学、伦理学、马克思主义哲学、现代西方哲学、思想政治课教学论、政治课程创新论、政治学原著选读、中国哲学专题、当代政治思潮、公共政策概论、行政学前沿、比较德育、文化学、公共关系学、应用伦理学、宗教学、时尚美学、中外教育思想史、中外管理思想史、中外经济思想史、教育心理学、社会调查与研究方法等；

2. 武汉大学思想政治教育本科专业主要课程有马克思主义发展史、思想政治教育学原理、马克思主义经典著作选读、思想政治教育方法论（含案例分析）、中国共产党思想政治教育史、政治观教育通论、比较思想政治教育、思想政治教育心理学、中国古代德育思想史、思想政治教育研究方法专题科学社会主义理论与实践、基础心理学、社会调查统计与方法、心理咨询与心理健康教育、教育学、伦理学、党的学说与党的建设、西方政治思想史、社会学、人力资源开发与管理、企业文化、人际关系学、政治学原理、行政管理等；

3. 河北师范大学思想政治教育本科专业课程涵盖了政治学领域的主要方向，既有传统课程，更有根据时代的发展、社会的需要所增加的新课程，现开设有马克思主义哲学、政治经济学、中共党史、政治学、社会学、马克思主义经典文献导读等专业基础课和教师教育、哲学、中国政治、国际政治、经济与社会、公务员等六个方向的选修课。

yl8cc永利官网思想政治教育专业本科课程主要有政治学原理、伦理学、美学概论、逻辑学、宗教学、教育学概论、管理学、社会学概论、中国共产党历史和中华人民共和国国史、思想政治教育原理与方法论、马克思主义政治经济学、马克思主义发展史、中国共产党思想政治教育史、马克思主义经典文献导读、西方哲学史、中国哲学史、思政心理学、思想政治课程与教学论、比较思想政治教育、有效沟通、社会调查研究方法、数据技术及应用、网络思想政治教育、企业文化与思想政治教育、企业家精神与领导力、人工智能技术及应用、中国共产党统一战线概述、党建理论与实务、自贸港理论与实践、公共治理等。

综上所述，思政教育学科聚焦于马克思主义基本原理及其相关学科的发展，综合各个人文社科学术发展的基本方法，根据思想政治教育与人文主义相结合的逻辑，在社会实践场域中通过科学的人文的思想解释，整合价值观、世界观、人生观的资源，解决生活中的价值冲突，以推进全社会实现社会主义核心价值观。从专业培养特点看，各个高校又各有特点，如重点院校思政教育专业侧重思政理论及相关学科理论的研究，培养员工成为高层次的理论研究专家；有的学校则侧重师范类型教育人才的培养，突出思政教学教师的专业培养；而对于有着创新创业基因的高校则侧重双应用至多应用复合型，跨学科人才的培养，yl8cc永利官网思政教育专业就是这样的代表。